Neuer „COPLAR-Leitfaden” für das Lernen mit Augmented und Virtual Reality
Als Ergebnis eines Ideenwettbewerbs von BMBF und DLR liegt jetzt der „COPLAR-Leitfaden – Didaktische Konzepte identifizieren – Community of Practice zum Lernen mit AR und...
Sie sind interessiert an den Innovationen und spannenden Lehr- und Lernformen, die durch Social Augmented Learning ermöglicht werden? In dieser Kategorie finden Sie Projektergebnisse, Anwendungsbeispiele und Dokumentationen.
Als Ergebnis eines Ideenwettbewerbs von BMBF und DLR liegt jetzt der „COPLAR-Leitfaden – Didaktische Konzepte identifizieren – Community of Practice zum Lernen mit AR und...
Unter Leitung des Instituts SIKoM eröffnete die Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik und Medientechnikzum der Bergischen Universität Wuppertal zum Wintersemester 2020 ein neues Labor, das Forschungsteams,...
Dieses 360-Grad-Video entstand im Rahmen des Projekts Social Virtual Learning 2020 in Zusammenarbeit mit der Agentur TwinC und dem Bundesverband Druck und Medien. In dem...
Die Community of Practice, die im Ideenwettbewerb der eQualification 2020 mit dem Jurypreis ausgezeichnet und vom 01.07.-31.12.2020 vom BMBF gefördert wird, ist gestartet. Um zukünftig...
Im Zuge einer Studienarbeit haben zwei Studierende der Studienrichtung Fahrzeug-System-Engineering des Studiengangs Maschinenbau an der DHBW Stuttgart das CAD-Modell eines Verbrennungsmotors für die virtuelle Umgebung...
Das BMBF-Förderprojekt SVL2020 wird in den kommenden Monaten eine Community zur VR-Didaktik aufbauen und für alle Ausbildenden und Berufsschullehrenden einen Didaktik-Leitfaden zum VR/AR-Lernen erstellen. Eine...
Seit Ende 2019 kooperiert das Projekt Social Virtual Learning mit dem Kreisverband Herford-Stadt e.V. des Deutschen Roten Kreuzes, um eine virtuelle Trainingsumgebung für die Qualifizierung...
Vom 09.-11.10.2019 fand in Bangkok die WorldDidac Asia 2019 statt, in dessen Rahmen auch die erste internationale Roadshow von BIBB und Didacta International stattfand. Am...
Mit einer Abschlusskonferenz am 11.9. endete das BMBF-Förderprojekt „SVL2020“, das zusammen mit seinen Vorgängerprojekten „Social-Augmented-Learning“ (SAL) und „Social Virtual Learning“ (SVL) sechs Jahre lang wichtige...
IMMERSIVES LERNEN — STANDORTBESTIMMUNG UND PERSPEKTIVEN Diese kostenfreie Veranstaltung vermittelt einen Überblick über das nutzbare Potenzial von AR und VR in der Bildung anhand von...