Welche zusätzlichen Lerneffekte können mit Social Augmented Learning (SAL) in der technisch-gewerblichen Berufsausbildung erzielt werden? Thomas Hagenhofer, Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien (ZFA) Lutz Goertz,...
Auf dem Kongress der Learntec 2016 beteiligt sich das SAL-Projekt am Workshop „Von Werkzeugen und ihrer Anwendung“, moderiert von Dr. Lutz Goertz (MMB-Institut). Vorgestellt werden...
Ausführliche Informationen zum AR Dialog finden Sie hier. AR-Potenziale für Bildung und Training entdecken Augmented Reality (AR) ist längst mehr als nur technische Spielerei...
Zwischen Heilsbringer und Teufelszeug Das Thema „Smartphones und Tablets im Unterricht“ bestimmt weiter die Diskussion um den Einsatz digitaler Medien an Schulen. Während aber eine Minderheit hauptsächlich...
Die Erweiterung der Realität bietet die Möglichkeit, kontextsensitiv zusätzliche Informationen zu realen Gegenständen und Orten (z. B. im Museum oder bei Stadtbesichtigungen) bereitzustellen – aber...
Unter dem Titel „Mobile Augmented Reality. Smartphones, Tablets and Smart Glasses 2013-2018“ hat das englische Forschungsinstitut Juniper Research Limited eine Prognose zur weltweiten Marktentwicklung von...
Immer häufiger wird die Automobilindustrie zum Vorreiter für IT-Innovationen. Zurzeit häufen sich die Beispiele, in denen deutsche Autohersteller ihre Prototypen mit Funktionen von Augmented Reality...
Dass die Werbung häufig Treiber für neue Medientechnologien ist, beweist einmal mehr ein schönes Beispiel des Verpackungsspezialisten WS Quack + Fischer GmbH in Viersen. Das...
Social Augmented Learning – Neues Projekt erstellt neue Lernwelten für angehende Medientechnologinnen und Medientechnologen Nicht sichtbare und komplexe Abläufe an Druckmaschinen lernbar machen – Gemeinsames...
