Autor: Thomas Hagenhofer

SVL in der Praxis

Interview mit Rolf Wyss, Berufsschullehrer für Drucktechnik in St. Gallen (Schweiz) und Ronny Willfahrt, Mitarbeiter beim Verband Druck und Medien NordOst in Hannover (aus Druck-...

Digitales Lernen im Vergleichstest

Welche zusätzlichen Lerneffekte können mit Social Augmented Learning (SAL) in der technisch-gewerblichen Berufsausbildung erzielt werden? Thomas Hagenhofer, Zentral-Fachausschuss Berufsbildung Druck und Medien (ZFA) Lutz Goertz,...

SAL beim Learntec-Workshop

Auf dem Kongress der Learntec 2016 beteiligt sich das SAL-Projekt am Workshop „Von Werkzeugen und ihrer Anwendung“, moderiert von Dr. Lutz Goertz (MMB-Institut). Vorgestellt werden...

Tablets im Unterricht

Zwischen Heilsbringer und Teufelszeug Das Thema „Smartphones und Tablets im Unterricht“ bestimmt weiter die Diskussion um den Einsatz digitaler Medien an Schulen. Während aber eine Minderheit hauptsächlich...

Transparenz durch Augmented Reality

Die Erweiterung der Realität bietet die Möglichkeit, kontextsensitiv zusätzliche Informationen zu realen Gegenständen und Orten (z. B. im Museum oder bei Stadtbesichtigungen) bereitzustellen – aber...